Jusqu’à 120 écoles vont rouvrir en présentiel dans le cadre d’une expérimentation. Une première depuis le début de la pandémie de Covid-19 aux Philippines, détaille Manila Standard.
“Presque tous les pays du monde ont repris partiellement ou totalement l’enseignement en présentiel. Mais les Philippines ont gardé les écoles fermées depuis mars 2020”, note le quotidien.
Selon le protocole approuvé par le président Rodrigo Duterte, le 20 septembre, une centaine d’écoles publiques dans des zones considérées à “risque minimal” de transmission prendront part à l’expérimentation permettant l’enseignement en présentiel sur une période de deux mois. Vingt écoles privées participeront également à ce protocole.
Peu d’élèves, peu d’heures
Le porte-parole de la présidence, Harry Roque, a indiqué :
Nous devons faire une expérimentation d’école en présentiel, car ce n’est pas seulement une question d’éducation. Cela a aussi à voir avec la santé mentale des enfants. C’est également une question économique, car nous risquons de perdre une génération si nous ne reprenons pas en présentiel.”
Les classes ouvriront pour les maternelles et les primaires, ainsi que les lycées. Mais le nombre d’élèves et le nombre d’heures seront limités.
Ainsi, en maternelle, uniquement 12 enfants seront acceptés pour trois heures maximum. Pour les primaires, le nombre sera limité à 16, également pour trois heures. Selon la présidence, les cours auront lieu une semaine sur deux seulement.
Rodrigo Duterte avait jusqu’ici rejeté les propositions pour permettre une réouverture partielle des écoles, par crainte que les enfants n’attrapent le Covid-19 et ne contaminent leur entourage.
“Mais, précise Manila Standard, l’Unicef et de nombreux professeurs ont à plusieurs reprises insisté sur la nécessité de reprendre l’enseignement en présentiel, au risque que la fermeture prolongée aggrave encore plus la crise de l’éducation dans le pays.”
Selon les résultats des études de l’OCDE, les élèves philippins de 15 ans sont parmi les plus faibles au niveau international en capacité de lecture, en mathématiques et en science. La majorité des élèves sont inscrits dans les écoles publiques où les effectifs sont élevés. Et, remarque le quotidien, il y manque souvent des infrastructures de base, comme les toilettes.
Reste à déterminer quand commencera cette expérimentation.
